نقاط التركيز في الجلسات الفردية

• مهارات التواصل ( تواصل اللفظي وغير اللفظي)
• المهارات الأكادمية (القراءة، الكتابة، الرياضيات)
• المهارات الاجتماعية (مهارت العب و تكوين الصداقات)
• مهارات الاعتماد على النفس ( الاكل، النضافة الذاتية، لبس الملابس، إستخدام دورة المياة)
• تعديل السلوك (استبدال السلوكيات الخاطئة بسلوكيات صحيحة)

المهارات إضافية للبالغين.

• الاعتماد على نفس
• المهارات المهنية (برامج التهيئة للعمل)
• برامج التدريب على العمل 

تقيمات

التقيم الاولي و كتابة التقريرهي الخطوة الاولى قبل بدء العميل بجلساته العلاجية. نطرح أسئلة

على ولي الأمور عن الطالب و نقوم بملاحظة مهارات الطالب الحالية. تشكل توصية الاولية الأساس للخطة العلاجية للطالب ومدة العلاج.

التقيم السلوكي

نحن نستخدم إختبارات موحدة لتحديد العلاج المناسب لأصحاب الهمم ليوصولو إلى إمكاناتهم الكاملة. يعمل تقييم السلوك على تحديد مستوي المهارات لإنشاء خطة تدخل فردية.

يشمل التقيم

• برنامج تقييم وتحديد معالم السلوك اللفظي (VB-MAPP) يتتبع تقدم الطالب ويوجه المنهج الدراسي العلاجي، بينما يقوم برنامج التعليم الفردي (IEP) بتقييم وتوجيه تطوير المهارات اللفظية والاجتماعية، وتحديد العوائق.
• تقييم اللغة الأساسية ومهارات التعلم (ABLLS-R) يقيم نقاط القوة والضعف في مختلف المهارات، ويوجه تطوير اللغة الأساسية ومهارات التعلم..
• التقييم السلوكيات الوظيفية (FBA) خلق خطة تدخل لمعالجة أسباب سلوكيات معينة، .بهدف الحد من السلوكيات الخاطئة وتحسين السلوكيات التكيفية.

Psychological Assessment

Psychological testing identifies autism presence and severity, we offer valuable information for effective intervention plans. We assess delays in development, behavioral challenges and learning that may affect school performance. Counseling services focus on understanding the child’s emotional and social development.